Все сложности ХХ века прошли сквозь сердца старшего поколения. И их биография, это биография многих наших современников – ветеранов войны и труда. Отгремели фейерверки в честь героев Великой войны, и кажется  живет страна каждодневными заботами и тревогами. Но есть те ветераны труда, на плече которых были возложены не менее трудные и сложные задачи после военного строительства, создание по сути дела новой страны, разрушенной и лежащей в руинах. Необходимо было заново восстанавливать хозяйственный и культурный потенциал.

У каждого поколения есть своя точка отсчета с которой начинается созидательная деятельность, сознательно осмысленная в ответственности перед будущим. У подростков времен Великой Отечественной она началась очень рано, почти без переходных мечтаний воплощенных в детских снах. Действительность была суровой  и бескомпромиссной. Или ранний, физически тяжелый, но радостный труд. Или полная опустошенность в душе, а затем все более и более затягивающее болото бессмысленного существование. И громадное большинство тех подростков выбирало себе светлые начало, устремленность в будущее. На это была направлена и мощная пропагандистская машина,  регламентирующая   все жизненные ситуации. И надо было стать очень сильным человеком, чтобы воспринимать окружающий мир с полной мерой ответственности, светлой устремленности к будущему, с надеждой поиска высокого смыла в себе и в своих современниках. Именно на плечах этих людей стало возможным создать страны, ставшую в один ряд с мировыми сообществами.

Много в той жизни с высоты современного прогресса воспринимается не совершенным, с глубокими, с почти неразрешимыми противоречиями, со множеством недоделок и несуразностей, а может и вообще не тем, что свойственно человеку здравого смысла. Но история пишется один раз и без черновиков. Особенно это хорошо известно профессиональным историкам. В нелегкой работе восстановления страны принимали ученые Казахстана. Их само отверженный и бескорыстный труд стал тем началом экономического и духовного возрождения, на основе которого строится сегодня независимый Казахстан, стремительно набирающий темпы современного цивилизационного развития. В этой работе большой в клад  внесли и вносят историки Казахстана. В 50-60-ые годы они стали создавать свои научные труды на высоком уровне, сопоставимом с мировыми  и  тогдашними общесоюзными стандартами. Это были как раз те подростки, трудовые будни которых начинались в годы войны. Сегодня отвергая их труды, их вклад в науку мы можем только создавать новые «белые пятна», но уже добровольно, закрыв глаза на хорошо апробированные, устойчивые, наконец, академически стабильные исследования. Еще со времен первых научных исторических исследований повелось называть историю – наставницей жизни, но и жизнь так же очень часто направляла, управляла и наставляла историческую науку. И это не возбраняется  так, как историческая наука есть часть духовной жизней общества.  Историческая наука свойственными  ей методами и инструментами стремится передать опыт и смысл прошлого.

Из военных лет, подростком начала свой жизненный путь  известный ученый  - историк Багдат Нурановна Абишева. Уже в разгар  войны в 1943 году окончив среднюю школу, несмотря на то, что на ее плечах оставались на попечении мать и  четверо младших братьев и сестер после ухода отца на фронт, она поступает на Карагандинский учительский институт и окончив его с отличием  в 1945 году, она сразу была зачислена новый курс исторического факультета КазГУ. Стране нужны были специалисты высшей квалификации, и Багдад Нурлановна была направлена в аспирантуру Академии Наук СССР, напутственные   пожелания ей давал К.И. Сатпаев. И это сыграло свою значительную роль в становлении молодого ученого, дни и ночи проводившей в читальных залах библиотек и  архивов . В 1952 года молодой аспирант защищает   кандидатскую диссертацию, тогда в Казахстане  таких специалистов было наперечет, и это в 24 года!

После защиты молодой ученый Б.Н. Абишева была направлена на работу в Институт истории, археологии и этнографии АН КазССР. Б.Н. Абишева уже сложившийся и вдумчивый исследователь более сорока пяти лет проработала в стенах института.  В трудные годы с 1953 по 1957 год Багдат Нурановна была заместителем директора института по научной работе, впоследствии четырнадцать лет она была заведующем отделом, занимавшемся истории рабочего класса и индустриального развития, также историей строительства нового Казахстана. Успешное совмещение нелегких административных обязанностей с научной деятельностью позволило молодому, но уже зрелому специалисту выпустить монографии: «Подъем культурно – технического уровня рабочих угольной промышленности» (1965) и «Подъем культурно – технического уровня рабочего класса Казахстана» (1975).

В этих монографиях был дан глубокий анализ факторам, способствующим формированию современного, для того времени, разумеется, рабочего, внедрявшего на своем рабочем месте сознательно новые методы овладения своей работой, повышавший производительность труда, а также внедрения новаций научно - технической революции. На предприятиях в то время массово внедрялись новые станки, новые инструменты, которые были под силу только грамотному, технически квалифицированному специалисту. Именно из таких рабочих формировались многие руководители  современного Казахстана.

В монографиях Б.Н. Абишевой проанализированы технические особенности и высокие образовательный порог, за которыми стояла целая система подготовки рабочего человека. Руками и умением таких рабочих создавалась индустриальная оснащенность Республики, целые комплексы предприятий важнейших сфер промышленности. Обращение исторической науки к основам научно – технического прогресса значительно повышало научную и практическую значимость одной из самых гуманитарных наук, ее востребованность в обществе. Конечно, не только одна или две монографии составляли ценностную ориентацию самого общества, но они способствовали глубокому и неподдельному интересу вообще к истории Отечества, к истории много национального Казахстана. Такие опосредованные работы приводят научную общественность и государственные органы к мысли о создании фундаментального, академического издания об истории Казахстана в нескольких томах. Ранее был издан двухтомник «История Казахской ССР», показавший всей общественности страны зрелость исторической мысли в Республике, ее значение в жизни общества. Экземпляры двухтомника стали настоящим учебником для преподавателей истории в школах и вузах, учебным пособием для студентов историков.

В семидесятые годы Институт истории, археологии и этнографии приступает к работе над пятитомной  «Историей Казахской ССР», где воспроизведена история казахского народа с древнейших времен до семидесятых годов ХХ века. Академическая направленность издания, его положения и популярность стали заметным событием в общественной жизни Казахстана. Это издание также становилось популярным учебником для профессионала.

Во всех этих изданиях самое деятельное участие принимала Б.Н. Абишева. в те времена, технический парк создания книги, особенно в рукописи, был чрезвычайно простым и потому приходилась вкладывать много сил, энергии, времени для издания книги. Эта большая работа была возложена на Багдат Нурановну, как одного из ответственных за издания. Итогом труда стало присуждение Государственной премии группе наиболее значимых авторов издания, среди которых была Б.Н. Абишева.

Деятельная и энергичная Б.Н.Абишева принимала самое активное участие в изданиях многих коллективных трудов, посвященных истории Казахстана ХХ века, но особенно большой интерес в научной и творческой работе у ней был нацелен на  изучении истории рабочего класса, его исторической роли в жизни страны того времени.

Научная деятельность Б.Н. Абишевой проходила в то время, когда стремительно расширялся объем знаний и их информативность и чтобы не отставать от времени она публикует более ста пятидесяти научных и научно популярных статей, участвует во многих конференциях, становится делегатом ХIII-го Всемирного съезда историков в Москве в 1970 году. Научную работу Багдат Нурлановна сочетает с педагогической, участвуя в подготовке студентов в ведущих ВУЗах страны и сама подготовила несколько кандидатов наук.

Работа  Б.Н. Абишевой в Институте истории проходила в те годы, когда в Институте работали выдающиеся историки – А.Н. Нусупбеков, Г.Ф. Дахшлейгер, С.Н. Покровский, А.Х. Маргулан, Б.С. Сулейменов, Р.Б. Сулейменов, К.А. Акишев, К.Н. Нурпейсов, М.К. Козыбаев.

Вместе с ней успешно трудились и оказывают ей внимание видные ученые Казахстана – М.Х. Асылбеков, Т.Б. Балакаев, Н.Е. Едигенов, П.С. Белан, Б.А. Толепбаев, К.С. Алдамжуманов, А.Т. Капаева, С.Ф. Мажитов и их более молодые коллеги,  уже  ставшими известными и серьезными учеными.

Так продолжаются дела начатые старшим поколением, так формируется преемственность очень востребованная в наше время. Конечно, жизненный и научный путь Багдат Нурановны был не простым. Наши современники зачастую сверхпрагматизированные, не могут представить себе каким было недавнее прошлое,  какие чувства волновали людей в 50-60-70-ые годы и было бы желательным их обращение к тем произведениям исторической науки, где были  описаны судьбы их отцов и дедов.

И сегодня Багдат Нурановна в Совете ветеранов института не порывает связи с коллективом института, интересуется новейшими исследованиями ученых, оказывает им  творческую помощь. Нужно пожелать Багдат Нурановне долгих лет жизни, крепкого здоровья и счастья для всей  ее семьи.